| 編號 |
篇名 |
作者 |
備註 |
| 1 |
「日本文化論」における「二項対立」構造とその問題点―「タテマエ」と「ホンネ」を例として |
戶田哲也 |
|
| 2 |
芥川龍之介「ピアノ」をめぐって―「わたしの出遇った事」の語り |
王淑容 |
|
| 3 |
記述的翻訳研究から否定表現の反転現象を探る―『雪国』の中国語訳本を例にー |
林寄雯 |
|
| 4 |
反転教育とピア・ラーニングを実施した初級日本語の実践報告―学生の意見をもとに |
陳文敏 |
|
| 5 |
言語と文化を結合した反転教育―共同選基礎日文を例として |
楊惠菁 |
|
| 6 |
ピア・レスポンスにおける読み手の作文推敲過程―日本語と中国語による発話プロトコルから |
龔雪 |
|
